Wabup Pasaman Resmikan Pencanangan Program Pustaka Digital, Taman Digital dan Ruang Multimedia di SMPN 3 Tigo Nagari

Avatar photo
Wakil Bupati Pasaman Parulian saat meresmikan pencanangan Program Pustaka Digital, Taman Digital, dan Ruang Multimedia di SMP Negeri 3 Tigo Nagari, Kabupaten Pasaman. Program ini menjadi bagian dari upaya Pemerintah Kabupaten Pasaman mendorong digitalisasi pendidikan serta meningkatkan literasi digital siswa.

PASAMAN, Kabarins.com — Wakil Bupati Pasaman Parulian, secara resmi meresmikan pencanangan Program Pustaka Digital, Taman Digital, dan Ruang Multimedia di SMP Negeri 3 Tigo Nagari, Kabupaten Pasaman. Selasa, (29/9/2026).

Program tersebut menjadi bagian dari upaya pemerintah daerah dalam mendorong percepatan digitalisasi pendidikan serta meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah.

Peresmian tersebut dihadiri Anggota DPRD Provinsi Sumatera Barat, kepala Dinas Pendidikan Pasaman Muslim, OPD terkait, Camat Tigo Nagari, Wali Nagari Tigo Nagari, unsur Forkopimca, serta sejumlah undangan lainnya.

Dalam sambutannya, Wakil Bupati Pasaman Parulian mengatakan, kehadiran fasilitas digital seperti Pustaka Digital, Taman Digital, dan Ruang Multimedia merupakan bentuk komitmen Pemerintah Kabupaten Pasaman dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dan literasi siswa di tengah perkembangan teknologi.

Baca Juga:Sambut HUT ke-81, Yudesri: Pemkab Pasaman Siapkan Festival Pelajar hingga Pawai Budaya

“Kita ingin para siswa di Pasaman, khususnya di SMPN 3 Tigo Nagari, tidak gagap teknologi dan mampu memanfaatkan literasi digital secara cerdas, kreatif, dan positif. Kehadiran sarana digital ini diharapkan menjadi wadah pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif,” ujar Parulian.

Menurutnya, perkembangan teknologi memberikan peluang yang luas bagi siswa untuk memperoleh informasi dan memperkaya pengetahuan. Namun, pemanfaatan teknologi tetap perlu diiringi dengan pendampingan dari guru agar siswa mampu memilah dan menggunakan informasi secara bijak.

Karena itu, Parulian berpesan kepada pihak sekolah, guru, dan siswa agar bersama-sama merawat serta memanfaatkan sarana multimedia dan fasilitas digital tersebut secara optimal untuk mendukung proses belajar mengajar.

Ia menekankan bahwa semakin luasnya akses informasi di dunia maya harus diimbangi dengan kemampuan literasi digital yang baik. Guru memiliki peran penting dalam memberikan pendampingan kepada siswa sehingga teknologi dapat dimanfaatkan sebagai sarana belajar, bukan sekadar sebagai hiburan. (*02).